这项机制杠杠的——市委台办举行新录用公务员指导老师制工作推动会
今年2月，市委台办推行新录用公务员指导老师制。这是加强机关党的建设的创新举措，是探索人才精准培养的工作实践，还是增强干部队伍生机活力的务实招法。实施百余日，机制运行是否顺畅，各方反响如何?领导班子对此高度关注。5月26日，办机关举行工作推动会，进行全面复盘。两名学员白华、吴旋同志汇报心路历程、收获体会，指导老师原清、吴荣华同志，指导老师助理史文泽、王爱华同志畅谈作法建议，学员所在处处长胡彦奎、薛景明同志汇报日常表现。办领导于为忠、陈建萍同志作点评，张劲同志总结讲话、就进一步优化工作提出要求。
选择市委台办，对了。
著名作家柳青在其代表作《创业史》一书中写道：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”从基层单位通过遴选进入市级机关，既是过往拼搏奋斗的成果，也对个人政治素质、综合能力提出了更高要求。秘书处一级科员白华同志说，办领导班子重视干部培养，帮助新人尽快融入对台工作大局，自己切身感受到领导的关怀、台办大家庭的温暖，更加坚定了当初的选择，更加坚定了做好对台工作的信心。这段时间，在指导老师言传身教中，注意养成求真务实、真抓实干的良好工作作风，以孜孜不倦、一丝不苟的态度落实各项任务，熟悉办事流程，提高文稿质量，最大程度做到“文经我手无差错、事交我办请放心”。组干处四级主任科员吴旋同志说，市委台办是政治机关，对干部政治能力的要求需要用更高标尺衡量。在指导老师带领下，自己很好地适应了办机关的工作方式和节奏，通过耳濡目染，从指导老师身上学到了很多行之有效的方法和难能可贵的品质。深切体会到，工作要抓早，超前谋划赢得主动;工作要抓细，宁可备而不用、不能用而未备;工作要抓实，加强跟踪问效、杜绝虎头蛇尾。自己将甘当学生、善做学生，成为一名“在状态、负责任、有能力、讲团结”的台办人。
助力“后浪”起航，值了。
“后浪”奔涌，未来已来。年轻干部是后起之秀、未来之星，“新鲜血液”注入，将为对台事业高质量发展增添动力潜能。助力“后浪”，是一棒接一棒的传承、事业发展的保证。白华同志指导老师、原清副主任表示，实行指导老师制是教学相长的过程，在和年轻同志共同成长中，对彼此都有影响。对于年轻干部培养，要在三个方面持续加力，一是人格的培养，重在德才兼备、以德为先;二是能力的培养，重在潜移默化、积小胜为大胜;三是党性的培养，坚定做党的人，听党指挥、为党尽责。从具体操作层面，培养规矩意识、明确工作规范、掌握各项规则，循序渐进建立起大的格局和视野。吴旋同志指导老师、吴荣华副主任表示，事业靠人才，人才靠培养。在指导工作中，注重从“塑行”入手，有序推进“六个一工程”，指导老师和助理高度负责，在思想、业务、作风上严格要求，办机关尊师重学氛围浓厚，工作机制已步入正轨。年轻同志认真、勤奋、讲协作、甘于奉献，发展潜力大。希望继续加强学习积累，提高站位，自觉立足全局统筹谋划、总结提升，做到廉洁自律。秘书处副处长史文泽同志表示，过去三个多月处于指导老师制的探索磨合阶段，通过让年轻同志在干中学、指导老师在干中带，达到了以学长本事、以带促干事的良好效果。自己与白华同志逐渐了解、熟悉，借助“现学现用”“边看边说”“谈心谈话”等多种方式，给予工作指导，提供意见参考，帮助提高办文、办会、办事能力。下一步，将更好发挥助教作用，更加明确用力方向，更加用心沟通把关。组干处副处长、三级调研员王爱华同志表示，通过与吴旋同志结对荐读、相互促进，在《苦难辉煌》中感知党的奋斗之路，在《两岸关系四十年历程》《巨流河》中感受两岸历史变迁，在《二十六篇——和青年朋友谈心》《陈行甲人生笔记：在峡江的转弯处》中感悟理想高远的光芒，视野愈加开阔，脚步更有力量。自己愿做一名靠谱的助教，毫无保留给予能量输出。相信年轻同志通过不懈努力，会成长为有信念、有格局、有担当、有情怀的人。秘书处处长胡彦奎、组干处处长薛景明同志全面汇报了白华、吴旋同志日常表现情况，两名年轻同志热爱对台工作，主动融入集体，与同事打成一片。思想上树牢了政治机关的意识，注意加强政治理论学习;业务上具备了独当一面的能力，综合素质得到明显提升;作风上传承了台办的优良传统，积极主动、踏实肯干、敬业奉献。
引领队伍成长，走心了。
加强干部队伍建设是市委台办领导班子始终摆在重要位置的一项重点工作。定规则、搭赛道、建平台，事上练、事上看、事上选，加大年轻干部培养力度，用好各年龄层次干部，让每个人在台办都能得到锻炼、都有干事创业的舞台。陈建萍二级巡视员表示，干部在不同时期、不同岗位都要扣好“第一粒扣子”，校准人生的坐标。指导老师尽心尽责、用情用力“传帮带管”，促进年轻干部思想健康、身心健康、成长健康，真正发挥了作用。两名年轻同志性格沉稳、勤奋好学，进步很快，奠定了很好的基础。要进一步加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，成为一名真正的共产党员、对台工作者。于为忠副主任表示，指导老师制是我办的创新举措，帮助新入职同志融入集体、胜任岗位，从实践情况看，是富有成效的。两名同志虚心好学，积极肯干，精神状态好，进入角色快。这是一次成功的工作探索，达到了行塑素质的目标。培养“严、细、深、实”的过硬作风需要相应的机制、方法、路径予以保障。年轻同志要磨砺政治忠诚品质，努力提升综合素质，坚守清正廉洁本色。张劲主任在总结讲话中指出，推行这项工作机制有意义、有价值、有空间。一是充分肯定前一阶段的工作成效。从2月份起，有力有序推动，进展顺利，成效明显。主要体现在：意识逐步增强，参与各方思想重视，用心用情呵护，共同培育打造;实践不断深化，既有文件要求的共性作法，也有基于实践层面新的感悟、探索、举措;成效初步显现，形成正确的导向，扣好从事对台工作的“第一粒扣子”。对台事业是接续奋斗的事业，靠大家一茬一茬共同努力。二是客观分析差距不足。培养的氛围还不够浓厚，精细程度还不够高，工作还没有形成合力，及时总结有待加强。三是扎实推动下一阶段工作。要有针对性地进行改进和优化，记录学员成长印记，完善现有作法，让全办同志都充分感受到这项工作的进展，进而共同推动。要进一步细化培养措施，相关处室统筹兼顾、科学安排，办领导班子共同担起政治责任，共同培养年轻干部的能力素质。要善于总结成效和不足，今后每季度听取一次进展情况汇报，确保落地生根、开花结果。
(撰稿、编辑：王爱华)
