中新网青海新闻3月16日电(通宣 杨七姐 张添福)为有效落实“双减”政策，推进家校共育，凝聚工作合力，大通县教育局架起“连心桥”、把握“节奏点”、打好“组合拳”，做到家访有温度、有力度、有深度，教育有情怀、有爱心、有公心。
落实“一表一卡”，架起“连心桥”，突出家访温度
大通采取分散走访的方式组织党员领导干部、班主任及党员教师走访家庭经济困难、学业困难、留守儿童、残障儿童等13类重点学生，通过与家长近距离交流学生基本情况、商讨学生学习策略、介绍学校育人理念、宣传“双减”五项管理政策，发放走访学生“连心卡”，填写家访“反馈表”，做到一人一表一卡，保证走访力度、体现走访温度。目前，全县1201名班主任和849名党员教师共走访学生2386人次。
紧扣工作重点，把握“节奏点”，彰显家访力度
桦林乡中心学校采取“导师制”模式，多措并举走访重点学生。园林小学、斜沟乡中心学校家访前电话预约，家访时逐个登门，开展疫情防控、消防、交通安全、食品卫生、防溺水、校园欺凌等安全法制宣传教育，做到家访不指责、不添乱。
加强心理疏导，打好“组合拳”，体现家访深度
“大家访”活动中，走访人员积极宣传“双减”“五项管理”等政策，广泛征集家长对学校和教育工作的意见建议，动员家长参与支持学校工作，形成家校共育合力。大通职业技术学校心理老师家访时详细了解家庭教养方式，讲授科学的家庭教育方法和心理健康知识，指导家长做到责任、陪伴、习惯培养、家校配合“四不减”，自觉扛起家庭教育重担，共育时代新人。(完)
青海省人民政府台湾事务办公室
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