东南大学实施"双卓越"提升计划 强化学生"四力"培养

中新网江苏新闻3月6日电(唐瑭)近日，东南大学召开了“立德树人的东大使命和生为首位的东大行动”教育思想大讨论总结大会。

共寻时代之需、共商育人之问、共识使命之魂、共担改革之任。东南大学常务副校长吴刚在会上表示，东南大学作为高等教育的“国家队”，理应回应新时代卓越人才的新标准，更多地培养“德智体美劳”全面发展的人才。本次教育思想大讨论着眼国家和学校的未来发展，主动适应高等教育的新形势、新要求，历时4个月，召开了483场研讨会、515场座谈会，举办了355场学生支部活动、194场师生互动活动和180场校友、企业、兄弟院校调研交流。

“本轮教育思想大讨论明确了立德树人的东大使命，就‘课比天大，生为首位’的育人理念形成广泛共识，以《东南大学卓越课程教学提升计划》《东南大学学生卓越体验提升计划》两大提升计划明晰未来改革方向，进一步提升课程教学质量，切实提高学生学习成长品质。”吴刚说。

东南大学电子科学与工程学院2019级本科生陶炜辰代表学生发言，“站在新的历史起点，庆幸自己能够参与到教育思想大讨论的火热浪潮中，要珍惜和把握好自己的大学时光，饱含热情、充满激情，心怀‘国之大者’，主动结合国家所需、未来所向，在最好的时代成就最好的自己！”

东南大学马克思主义学院副教授杨洋代表教师发言，“将不断总结经验，在保证教学质量的同时也积极投身科研，保证教学和科研齐头并进。”

中国科学院院士、东南大学校长黄如在会上回顾了教育思想大讨论的整体情况，并指出未来的工作要点：一要强化共识，深刻领会中国式现代化建设和科技发展对大学人才培养的新要求，正视东大人才培养目前的短板与不足，做到以变应变、主动求变，切实抓好人才培养“一号工作”；二要革新理念，深入思考立德树人的“东大内涵”，准确把握东大“课比天大，生为首位”的育人理念，做到第一课堂、第二课堂、第三课堂协同育人，切实培养好学生的思辨力、学习力、创造力、领导力；三要形成氛围，全校上下高度重视“一号工作”，坚定不移地做有利于学生培养、有利于学生成长、有利于学生体验的事；四要付诸行动，提高危机感、紧迫感、责任感，提升质量、做出品牌、形成标杆，推进新方位新要求下的东大育人体系工程建设，形成一批金课、名师、精品教材和办学良策，体系化构建新型全员全域育人模式。

据介绍，《东南大学卓越课程教学提升计划》旨在建立“三个课堂”相融互补的三全育人“大思政”新格局，构建支撑学生“四力”培养的课程知识体系，建立“理论导研、实践强研、课外拓研、网络助研”的研究型课程教学模式，健全面向全周期培养的教师课程教学创新与指导能力提升计划，构建基于学生学习与发展成效的课程教学质量监控保障与评估机制。(完)