中新网辽宁新闻11月22日电 教育不是一座孤岛，而是彼此连接的环岛。为充分发挥名校长工作坊的示范、辐射、引领作用，全面带动凉山彝族自治州与沈阳两地学校高品质品牌办学建设探索，11月21日，四川省凉山彝族自治州西昌市第三小学领导与张艳丽名校长工作坊成员来到沈阳市铁西区勋望小学燕塞湖分校进行高品质办学研讨。
观摩课堂新样态 促进学习真实发生
据了解，“五动”课堂是在勋望小学历经生本课堂、绿色成长课堂的探索而迭代的校本化课堂教学模型。为了让大家更好地走进五动课堂，了解情境、问题、工具、合作、练习贯穿课堂的五大学习要素，探索思维图、小组合作在课堂上的应用，活动当天，勋望小学燕塞湖分校骨干教师鞠丽丽、李淑倩带来了两节精彩的五动示范课。两位老师共研共进，营造了浓郁的学研氛围，促进课堂上学习的真实发生。
沉浸校园新文化 让课程文化有温度
“勋望小学燕塞湖分校充分利用校园空间环境发展教育生态，将课程融入到学校的每一处角落。一个转身，一次相望，就能邂逅一场盛大而精彩的课程故事。”来访客人跟随小讲解员，感受燕塞的文化DNA——传统文化空间和科技空间让孩子们体验文化的魅力和科技的力量，每层楼都留足空间以提供展示机会，整座校园处处都是学生的舞台。除此之外，学校研发了有温度的“5+2”课程体系，关注学生个性发展。当天，各个社团课程的孩子们向客人展示了社团特色，孩子们精彩的展现获得了阵阵掌声。
坚守“勋有质”初心 肩负“望未央”使命
据悉，勋望小学燕塞湖分校一直以“办学生喜欢的学校，做滋养幸福的教育”为办学目标，学校领导以相同的价值、目标、愿景共同深耕学校的生长与发展。活动现场，石佳主任从“以儿童为中央”的理念下，围绕望童六大好习惯与大家分享了“成长大富翁”课程评价体系;郭玢主任以“解忧杂货铺”课程建设为抓手，与大家分享享受生命成长的喜悦，提升学生的主观幸福感，为望童和教师得幸福赋能;贾佳佳主任对学校书香建设进行了分享交流，李佳欣主任分享了勋望燕塞PBL课程实践经验;李恒副校长分享了五动课堂模型，为学生实现“五动课堂”与“9+1项目学习”的弥合提供了更好的学习方式。
点评共话新发展 且思且行步履不止
汇报结束后，沈阳市教育研究院老师任荣辉进行了讲座式点评，提出了以儿童为中央的教学原则并肯定了勋望小学燕塞湖分校的五动课堂模式、课程化表达评价与校园书香建设。铁西区勋望小学开发区教育集团党总支书记陈冬梅提出了建设性引领并希望老师们通过转换路径，不断学习研究、实践行动、梳理提炼、传播表达，让教育回归日常、回归常态。“通过本次联动沟通，两地校际间搭设了友好沟通交流的桥梁，达到了优势互补、经验共享与共同提高的目的。未来，我校会继续从课程着眼落实学校文化浸润，探索打造幸福教育的基石，追求幸福教育的灵魂，努力开拓幸福教育的未来。”陈冬梅说。(完)
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