荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 廖宇智、徐琦、付壮）据“洪山大学之城”微信公众号消息，7月2日上午，武汉市洪山区教育局在武汉市卓刀泉中学报告厅开展“名师开讲”第六讲活动，荆楚好老师、湖北省优秀英语教师、武汉市英语学科带头人、武汉市卓刀泉中学张春晖老师以“教学质量在课堂、教师成长在课堂”为理念现身说法，为大家带来精彩的英语教学分享。
名师简介
张春晖于1993年参加教师工作，现任武汉市卓刀泉中学教师。出生于教师世家的她，从小就热爱教育事业。从教31年来，她始终坚守一名人民教师的初心，用心用情教书育人，受到师生的爱戴，被学生们誉为“三好老师”——好老师、好“母亲”、好朋友。
“学高为师，身正为范。”张春晖老师一直把这句话当作自己从教的座右铭。她认为每个学生都是潜在的宝藏，尤其是“困难学生”。她爱生如子，言传身教，在潜移默化中教给学生们为人处事的道理，所带学生中考成绩多次在市、区夺冠，先后被授予“荆楚好老师”“湖北省优秀英语教师”“武汉市优秀共产党员”“武汉市英语学科带头人”“武汉市百优班主任”等荣誉称号。
讲好中国故事，要从中国优秀传统文化入手。在新课导入环节，张春晖老师以传统节日头脑风暴的形式，激发学生对传统节日背景知识的兴趣，从而引出本篇文章的主题“中秋节”，找出“something carries some feelings”（借物抒情）表达方式。
在授课环节中，张老师带领学生运用略读技能梳理文章脉络，在师生同读中引出传统节日的简介、故事和习俗三大板块，通过小组合作的方式展开对文章中传统节日背后隐含情感的探讨，并跳出文章外寻找更多中国人“借物抒情”所借用的方式。在张老师的鼓励和帮助下，学生也结合自己对于“屈原”“年”故事的了解，运用所学语言，表达出自身对于中国传统节日的体悟。
“众所周知，用英语讲好中国故事是当前英语教学和考试的热点，不管是为解决眼前的‘应试需求’，还是面向长期的‘世界交流’，问题都在于怎么用地道的英语、普世的逻辑去讲述我们的‘中国故事’。”在观看完张春晖老师生动、有趣的示范课后，在场的其他老师都表示受益匪浅。
在交流研讨环节，洪山区中考英语研究室研究员、卓中张家湾分校教研组长丁爽老师谈到，张春晖老师的授课时刻调动着学生的心弦，充分让学生参与到课堂互动中来，是一段师生共度的美好旅程。双湖中学教学校长孟浩也表示，张老师的课深入浅出，以循序渐进的方式引导学生思考和表达，每一个环节的设计都十分精妙。
以“素养导向下的初中英语阅读教学”为主题，张春晖老师向大家交流分享了她的教学经验和思考。她建议，阅读课教学时要在导入环节做实语言铺垫，在学习理解类活动中关注语言知识，在应用实践类活动中把握语言质量，在迁移创新类活动中确保目标语言的运用。教师要在阅读中不断促进语言与思维的相互转化和补充，在由低阶到高阶的思维活动中落实英语的核心素养。
在聚焦教师专业成长的“双向奔赴”中，我们身临其境地感受到大师的魅力、优质的课堂。区教育局相关负责人表示，此次英语课堂分享加速了英语课堂教学改革，落实了英语学科核心素养。接下来将持续开展“名师开讲”系列活动，树立“教学质量在课堂、教师成长在课堂”的理念，为教育交流和共享提供机会和平台，不断推动教师专业化、创新型发展，让高质量的课堂走入更多校园。
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