社区学院让居民从“陌生社会”到“熟悉社会” 来听听他们的感受

第1眼TV-华龙网讯（首席记者 董进）近年来，“社区学院”以共同兴趣爱好为小切口“链接”社区居民，最大限度团结群众、凝聚群众、服务群众、引导群众，已成为探索超大城市现代化治理新路子的有效途径之一。

12月19日，两江新区社区学院建设暨超大城市基层治理现代化研讨会举行。会上，来自高校、媒体及相关研究领域的专家学者，与部分社区书记、居民代表齐聚一堂，分享参与社区学院的切身感悟，并为学员发展建言献策。 

推动形成社区自治发展格局

“社区学院让文艺工作有了落脚点，让文艺能更好地为大众、为群众服务。”两江新区文化艺术发展联合会名誉主席杨矿表示，联合会积极与各社区对接，在书法、音乐、舞蹈等领域，就近寻找对应的协会会员成为社区学院的老师，与社区实现文艺更好地为大众服务。

杨矿建议，社区学院可以通过建立“艺术提升工程”来解决群众更高阶的艺术提升需求，通过开展延时服务来满足上班、上学等人群需求，尝试拓展不同类型的授课内容，让更多的艺术家、爱好者在这里找到自己的发展阵地。

重庆市中特中心秘书处副处长张永恒建议，要进一步深化推动社区学院建设，努力把社区学院打造成为党建引领基层社会治理的重要阵地，推动形成社区自治的发展格局。 

张永恒认为，社区学院可以通过建立品牌化战略，统一标识、标准和规则，在实践创新的基础上，探索更多制度创新、模式创新；还可以通过设立专项基金等形式，保障社区学院的发展有稳定的资金来源，支撑社区学院常态化运转；尝试建立星级评价制度，规范社区学院的建设标准，并实行动态调整机制，根据不同的星级提供对应的政策等支持，让社区学院更有活力动力。

西南大学国家治理学院公共管理系教授王斌表示，社区学院要坚持党建引领，通过深挖和厚培实践创新和模式创新，推动制度创新，形成理论创新成果，同时规范社区学院的组织架构、职责体系，提高管理力、执行力和服务力等体系化能力，形成标志性成果、建立共享机制，打造为全国基层治理品牌。 

打造“家门口”的社交平台

据龙竹苑社区党委书记徐梅介绍，在新区提出建设社区学院之际，龙竹苑社区积极响应，踊跃成为首批试点运营社区。前期，社区集思广益，持续收集居民的兴趣、爱好、特长、需求，让居民点单，社区主动接单，整合师资、场地等资源，完善社区学院组织架构，由社区书记统筹，社区两委担任学院下设艺术、文化、体育、科技、便民服务5个联盟盟长，社区工作者、网格员、党员骨干为社团负责人，确保成立的社团有人来、有人管、有章程、有课程、有效果。

徐梅表示，社区学院成立以后，社区阵地更聚人气。社区学院以兴趣链接群众，是群众身边的思政课堂，是走好新时代群众路线的生动实践，拉近了居民与居民之间的交流距离、居民与社区的服务距离，打造成为“家门口”的社交平台，居民们从“陌生社会”悄然转变到“熟人社会”。 

来自紫竹苑社区的居民庞健分享了自己参加社区学院以来的感受。她说：“社区学院提供了社区群众学习、社交的平台，不仅丰富文化生活，还增强社区凝聚力，传播文化知识艺术，是值得大力发展的好方式。”

庞健是紫竹苑社区学院悠生活社团的插花教学老师。在一次社区会议上，她了解到街道、社区要打造社区学院便积极响应，提出组建插花社团，自己来担任公益教学的老师，每周四定期在社区开展活动，今年3月以来参与居民累计达300余人次。

“通过社区学院，我结识了很多志趣相投的新朋友，找到了新的生活乐趣。”庞健说，在打造和参与社区学院的过程中，她和社团成员以及其他社团团长增进了联系，其间了解到社区环境治理、停车收费等民生需求并积极反馈给社区和街道，取得有效的沟通处理。

来源：华龙网