为何这所高校思政教育“烟火气”满满？

“老师，为什么它叫火车，它会冒火吗？”“老师，要是给高铁加个翅膀，能飞起来吗？”……今年暑假期间，江苏南京的一群小学生，来到江苏铁路教育馆，面对各种火车模型、机械机构，小脑袋里充满了“十万个为什么”。

铁路文化打造出育人新场景

上述学生口中的“老师”，是南京铁道职业技术学院的学生志愿者，正忙着解答学生参观时提出的各种问题。作为南京铁道职业技术学院重点打造的思政育人场馆，江苏铁路教育馆整个暑假都对外开放，接待了一批又一批南京大中小学生。

在江苏铁路教育馆，学生们看到的不仅是江苏铁路发展历史脉络，更有江苏铁路人攻坚克难、不懈奋斗的历史和江苏铁路技术、装备的不断进步。教育馆内的影像资料、沙盘、模型、展品等，完整记录了江苏铁路140多年的发展历程。

在当天的参观中，学生们对高速铁路尤为感兴趣，结合假期出游时的乘坐体验，纷纷上前了解高速铁路的基本原理。有几个四五年级的学生更是对高速铁路的客运系统、供电系统、动车组系统、信号系统、调度指挥系统充满了好奇，一个接一个的问题，让志愿者都有点应接不暇。在得到满意的回答后，学生们这才去往下一个展览点。

同样位于南京铁道职业技术学院内的秦淮灯彩展览馆、校史馆等特色馆群，也是学生们喜欢的地方，纷纷前往拍照打卡。据悉，学校围绕“以铁路精神培根铸魂”，从“红色文化陶冶家国情怀、科技素养浸润工匠精神、发展成就濡染铁路基因”三个维度，构建“场馆建设与育人融合、场域空间与课程融合、队伍建设与文化传承融合”的机制，打造铁路文化育人高地，为培养兴路强国的时代新人提供支撑。

从暑期志愿服务到接地气育人课程

今年7月11日，江西省赣州市兴国县杰村乡迎来了一群特殊的“教师”，他们由南京铁道职业技术学院老师、退役大学生士兵、校国旗护卫队成员组成的“传承红色基因 赓续红色血脉”志愿服务队，把江苏的教育资源与鲜活的爱国主义素材引入山区课堂。这是该团队连续三年利用暑期深入山区，不仅为孩子们开设艺术、科学等多门课程，还引入社会捐赠改善教学设施与生活环境。

这支服务队只是南京铁道职业技术学院志愿服务的一个缩影，今年暑假期间，学校举办形式多样的志愿服务，队员们的身影活跃在全国各地。

除了志愿服务，学校还围绕铁路行业的办学特色，挖掘场馆资源，将科普教育与人才培养相融合，厚植铁路工匠精神，打造“铁路文化大讲堂”“校友讲座”，举办“红色文化之雨花石馆藏精品展”“校友藏品展”等特色展陈，开创“沉浸式”学习新体验”，并打造“铁色”文化育人品牌，举办江苏省铁路红色故事大赛，成立省级暑期社会实践重点团队“铁笛”铁路红色故事宣讲团。

思政育人，内容上更要有深度，对于不同年龄群体学校采取不同的育人方式，开放校内各类场馆，让中小学生了解认知历史，激起他们的求知欲；对于大学生，学校开发了系列课程，构建学生的知识架构。今年暑假期间，学校老师们以第一课堂为原点，对已开发的《百年铁路》等系列课程教材进行二次深度挖掘，研究铁路的红色基因、铁路发展历史、铁路先进人物生动故事，把百年铁路发展史变成思政教育的鲜活资料。同时，学校还整理出版了《江苏铁路发展史》《百年江苏铁路——江苏铁路教育馆综合馆巡礼》《江苏铁路百年》等书籍，把“展”“育”结合，让思政教育“活”起来，让立德树人“立”起来。

据悉，学校还建成江苏铁路教育馆数字馆，通过数字化展示和互动交流，方便师生随时随地学习。值得一提的是，学校开发的《百年铁路》线上课程资源，目前线上播放量已超过百万，还入选国家在线精品课程。

联合高校新举措拓宽育人外延

场馆育人不仅要形式新、内涵深，在外延上更要广，南京铁道职业技术学院联合众多高校、企业、中小学“双向奔赴”。

上个月，南京铁道职业技术学院和青海职业技术大学的学生们，利用网络平台举办“丝路山海情”云端实践活动，通过挖掘东西部文化和红色精神，促进两地学生深入交流。南京学生丁琳在实践日记中写道：“金纹让我想起云锦的‘扁金绞边’，原来江南和高原共享着丝路传来的金线技艺。”

活动中，当数字地图展示纹样千年的传播路径时，东西部的青年不由感叹：“这就是‘何以中国’！”当直播镜头对准原子城锈迹斑斑的仪器时，南京学生聂艺涵深受触动：“当年科学家们在零度以下的戈壁滩上用算盘验证数据，我们还有什么理由抱怨现在的条件呢？”

类似的活动还有很多，南京铁道职业技术学院作为联合发起单位加入南京高校博物馆联盟，参加南京高校博物馆联盟专家调研会，与多个高校实现优势互补、资源共享，丰富场馆育人内涵。同时，学校联合国铁集团、上海铁路局集团公司、中车集团浦镇车辆公司等企业，利用学校周边的铁路工人运动纪念馆、大桥纪念馆等红色教育资源，建设校企联动的党史学习教育实境课堂；与南京地铁运营分公司、中车南京浦镇车辆有限公司等通过校企座谈会、VR云参观、携手寻访铁路线上的红色故事等活动拉近校企距离，深化交流合作，共同打造文化教育资源链，形成铁路红色教育阵地群。

此外，学校还依托场馆资源，成立大中小学思政课一体化建设虚拟教研室，组建“1+4+N”宣讲矩阵，扩大铁路精神宣讲的传播力影响力，针对公众关注的热点，学校开办铁路科普大讲堂，铁路文化讲堂、公益研学等活动，每年有超过百所中小学、幼儿园学生走进场馆进行职业体验。

（南京铁道职业技术学院：韩广来）

来源：新华报业网