探索阅读教育创新路径 第四届中国特殊儿童阅读教育论坛启幕
第1眼TV-华龙网讯（记者 秦思思）11月13日，第四届中国特殊儿童阅读教育论坛在上海师范大学霞棐剧院开幕。本届论坛以“从‘心’阅读·融见未来——阅读，让每个生命同样精彩”为主题，汇聚来自全国近30个省、自治区、直辖市的300余位教育专家、学者、一线教师、公益人士及特殊儿童家庭代表，共同探讨特殊儿童阅读教育的创新与发展。
论坛由西南大学教育学部主办，西南大学绘本阅读研究中心、特殊教育学院及北京启发文化等单位联合承办。
现场，西南大学教育学部党委书记周文全强调了国家政策导向下高校的实践担当，呼吁社会各界协同努力，“共筑高质量阅读教育生态”。华东师范大学周兢教授则聚焦国际早期阅读研究，通过分析多项干预项目，为特殊儿童早期阅读教育提供了科学可行的实践路径。
13日下午的实践研讨环节聚焦“理论落地”与“本土创新”，展示了一系列具有可复制性的教育方案。上海师范大学吴念阳教授通过绘本《搬过来，搬过去》等案例，现场演示了“阅读输入—空间操作—能力输出”的闭环教学模式。华东师范大学张义宾副研究员提出从“补偿性融合”向“共同体融合”的转变思路，分享了集群阅读在融合教育中的创新应用。绘本阅读研究专家孙莉莉则从社会情感学习视角，探讨了绘本在拓展认知边界、促进人际理解方面的独特价值。上海市闵行区君莲学校丁淑燕校长从家校协同角度，提供了融合教育的具体实施方案。在随后的圆桌研讨中，嘉宾们围绕“融合教育与阅读教育的双向赋能”展开深度对话，初步勾勒出“政策-学术-实践-社会”四维联动的阅读教育生态体系。
据悉，西南大学长期致力于特殊儿童阅读教育研究，并于2024年领衔发布了中国首个面向0-18岁不同障碍类型儿童的“特殊儿童阅读书目”，为科学开展阅读指导提供了重要依据。本届论坛延续前三届的初心，整合国际经验与本土实践，形成了多元协作的交流格局，并得到上海国际童书展、丰子恺儿童图画书奖等机构支持。11月14日，论坛将继续通过全国示范课、说播课等形式，深入探索阅读教育的前沿趋势与发展方向。