欧阳粹：情系两岸育桃李的台湾教育家

　　他，振铎砚耕两岸50载，桃李满园有万千；

　　他，放眼世界，出访54个国家和地区，考察学习西方办学经验；

　　他，1999年，编著《教育史辑》60万字，在桂林漓江出版社出版；

　　他，2002年12月，出席北京“中流砥柱”征文颁奖大会，被授予征文优秀主人公“金杯奖”；

　　他，2003年12月，在湘潭，荣获征文“红太阳”杯特等奖，发表演讲喜叙同根情；

　　他，情系家乡，花1000美金，买了一部《诺贝尔文学奖全集》赠予邵阳松坡图书馆；

　　他先后荣获台湾当局“龙凤铜质文镇”一付，“资深优良教师纪念章”一枚，“教泽深长”匾额一面。

　　他就是情系两岸育桃李的台湾教育家欧阳粹教授。

　　在邵阳市人民政府举办的纪念魏源诞辰200周年的大会上，邵阳籍的台湾教育家欧阳粹教授特邀出席。我一眼看出，这不是我50年前在隆回朝阳铺中心小学读书时的欧阳校长吗？当他走下主席台，我立即迎去与他握手言欢。欧阳粹老校长回邵阳的消息一经传出，在邵阳的当年“朝阳”老学友，纷纷前去看望欧阳老校长，师生喜聚，多高兴啊！老学生忆当年“朝阳”求学的师生情，老校长谈情系两岸育桃李的人生梦。欢声笑语，其乐融融。

　　欧阳教授在漫长的教育人生的历程中，经历过多少曲曲折折，也有过许多欢欢笑笑的动人故事。

“朝阳”主教，初露人生锋芒

　　欧阳教授，名粹，字海岚。1918年6月3日出生于湖南省隆回县六都寨镇丁山村。

　　早在上世纪30年代末，欧阳粹先生就读于南京三民中学（高中部）的学生年代，就萌发了立志当个“好教师”，为祖国“育才”的宏愿。他多次在与教师交谈，与同窗话聊及参加学校举办的演讲比赛中，先后隐隐约约地透露过这个想法。该校慧眼识英才的伯乐熊冲校长发现了这一“千里马”，当他念完最后一期，便破格留校任教，聘任为该校初中部语文教师。

　　高中学生教初中，在当时无疑是一条“特大新闻”，一时轰动“三民”校园，也轰动了欧阳老师家乡。

　　欧阳老师初为人师，理想，似金子般灿烂；憧憬，像彩霞般绚丽。为了当个“好教师”，他认真学习，刻苦钻研，博得学生们喜欢，纷纷要求转来他班就读。

　　欧阳老师在“三民”任教不上两个春秋，家乡父老便派人“求”他来了，家乡“朝阳”中心学校董事会聘请欧阳粹老师返回故里任教。

　　人们可以理解，年青的欧阳老师此时此刻在想什么呢？是继续留“三民”，还是回乡？是教中学好，还是回乡教小学？

　　他懂得，家乡贫穷落后，源于文化教育落后。欲求改变贫困面貌，则必须振兴教育。于是，一种振兴家乡教育的责任感和使命感，使得他在“教中学比教小学荣耀”的名利面前，产生了一个大胆的想法：“我的根在家乡，我要回报生我育我的故土。”于是，毅然回故里任教，报效家乡父老。

　　欧阳老师受聘于“朝阳”，以其突出的教学业务水平、工作能力与热爱家乡教育的朴素感情，得到校董事会一班人的赏识与器重，被聘任为“朝阳”学校教导主任。

　　任职伊始，欧阳主任凭借其勇创“一流”、敢于“创新”的那股闯劲，很快就实施了多项教学改革措施，狠抓教学质量。

　　教学质量得以显著，当届毕业生参加升学考试，录取率达百分之百，一举跃居全县之冠。

　　欧阳主任任职一年后，以其教务工作的突出业绩，经各界权威举荐，校董事会认同，不拘一格，被提升为“朝阳”校长。

　　欧阳主任登上校长宝座后，便日夜筹划着治校良策，力争当个好校长创办出一流学校。

　　办好学校，关键在教师。欧阳校长以诚相待，以德治校，团结带领全校30多名教师，不“从党”（反动党团），不搞派，一片丹心育桃李，为祖国、为乡亲培养后一代呕心沥血。

　　欧阳校长大胆开拓，勇于创新。

　　一是破除“男尊女卑”，实行男女兼收；

　　二是重德育人，加强对学生的爱国主义教育；

　　三是改进教学方法，改灌入式为启发式；

　　四是关心学生生活，抗战胜利后，学生每天早上还能喝上一碗牛奶。

　　欧阳校长五年家乡教育，在人们心中留下了难忘的印象，至今50多年过去了，“朝阳”学生还念念不忘恩师情，在欧阳校长八十华诞时，纷纷献词志贺，笔者的贺词是：

　　树蕙滋蘭八十秩，含香吐艳擅风流。

　　桃李芬芳遍环宇，恩师英名誉神州。

　　武汉大学法律系主任杨连峰校友的贺词：

　　八秩七旬皆未老，栽桃种李笑侯王。

　　为人师表诲不倦，与国树材教有方。

　　

移居台湾  开启人生“育才梦”

　　1948年冬，生来以“清正廉明，不图名利”的欧阳粹先生，为回避当时勾心斗角的社会矛盾与复杂的宗族斗争，只好背井离乡，易地营生，决意移居台湾，以谋求个人发展，力图于人们有所贡献。

　　离乡前夕，欧阳先生告别过父母双亲及家人，然后专程去桃花坪，于瀛洲旅社与就读于松坡中学（现隆回一中）的杨连峰等众多学子约聚，依依师生情，难舍难分。

　　欧阳先生几经周折，历尽艰辛，跋涉千里，来到陌生的台湾。

　　欧阳先生入台后，遇到的第一大难关，就是人生地疏，举目无亲，何去何从！

　　感到无奈！感到茫然！可又怎么办呢？“朱鸟展翅垂云天”。“恨天低，大鹏有志愁难展”。闯过困难第一关，人生总有出头之日。……

　　悠悠岁月，好容易熬过了第一个春冬。

　　欧阳先生与教育有缘。度入第二个春天，正是春暖花开之日，欧阳先生偶尔遇上一位原邵阳县中校友唐智先生。他乡遇故知，如鱼得水。唐智先生时任嘉义高工校长，当即聘其担任高工教员。欧阳先生如愿以偿，早期梦寐以求的育才梦，可指望实现。

　　一股对事业强烈追求的精神力量，支撑着欧阳先生在教育舞台上使劲拼搏，可战斗不息，攀登不止。他先后被任聘台湾省立嘉义高工教员兼文书组长、省立高雄高工教员兼总务主任、教务主任，后又兼任该校海外青年训练班主任、台湾“教育部”专科职业教育司科长、“国立”台北工业专科学校讲师、副教授、教授。他的“育才”人生梦，在拼搏创新中逐步走向辉煌。

　　

放眼世界  开拓创新结硕果

　　欧阳教授深知,振兴台湾经济的希望在教育。为摆脱台湾落后面貌，必须放眼世界，借鉴他邦办教育、兴产业的经验。为此，曾多次出国考察参观学习，足迹遍及欧、亚、美、澳、非等50多个国家和地区。借鉴他国经验，促进台湾教育四大发展。

　　一是引进美国工业职业教育经验，掀起工业职业教育热潮。

　　1976年，他从美国考察学习回台，提出“大办工业职业教育，促进经济腾飞”的专题报告，获得台湾当局领导人的高度重视与支持。先后举办“台湾省工科校长研习会”和“全台工业职业教育研讨会”，台湾当局各部门主要负责人，纷纷参与研讨。同时，还专门请来四位美籍教授主讲了《工业技术与工业教育》、《美国工业职业教育行政督导》、《美国之职业训练》及《如何改进人们对工业教育之观念》等四个专题。

　　一时间，全台各地，新建工业职业学校如雨后春笋。各普通中学，普遍增设工业职业班；各普通高职院校，亦普遍增设工业职业科，或扩大其工科系办办规模。这一举措闯出了一条“育才”的新路子。各级各类工业职业专门人才，分赴各行各业，为发展地方经济效力。这是欧阳教授为台湾经济起飞立下的第一大功劳。

　　二是引进日本技术教育经验，建立技术训练中心

　　1977年，欧阳教授受命出访日本，考察、研习日本“技术教育”，为期达两个月之久。访日期间，细心调研与探讨日本“发展技术教育”的先进经验。回台后，他写出10万字的《赴日考察研究报告书》，并恳述个人设想与建议，上呈台湾当局。

　　欧阳教授在《考察报告书》中用坚定的语气特别提出：

　　“台湾欲求摆脱贫困落后状态，借鉴日本经验，刻不容缓。”

　　“政府应当机立断，自下而上，认清形势，转变观念，大力发展技术教育，以加快台湾经济之发展步伐。”

　　《考察报告书》对台领导高层触动甚大。

　　台湾当局认定，欧阳教授交递之《赴日考察报告书》，完全符合台湾实情，当即建立“台湾专业技术训练中心”机构，附设于台北工专，并直接任命欧阳教授为该“中心”主任，全面主持“中心”工作。

　　欧阳教授主持“技术中心”工作，借用日本经验，采取自办、协力、合力等多种形式，多方渠道，多个层次积极开展技训活动，训练期数，数以千计；训练班教，数以万计；受训结业学生10万有余，以应当时经建人才紧缺之急需。这是欧阳教授为台湾经济起飞立下的第二大功劳。

　　三是引进欧美“建教合作”经验，建立“建教合作”中心

　　在大办工业职业教育、技术教育的高潮中，欧阳教授相继被派往欧美先进国家学习，考察“建教合作”经验，移植于台湾。

　　欧阳教授在欧美，先后考察了美国、英国、西德，实施“建教合作”，发展国家经济，推进社会进步的经验。

　　欧阳教授将美、英、西德实施“建教合作”的优势，归纳为四大点：

　　（一）先有“造产”的社会，而后有“养才”的学校，故实业为教育的保姆。

　　（二）教育界重视实业界的意见，实业界参加教育界的工作，“教育和建设携手，建设与教育合作”。

　　（三）兼顾学理与经验的贯通，一方面上学校学习科学知识，一方面在工厂或商店工作，使知识与技术能相互融会贯通。

　　（四）适应社会与个人的需要，即因地区产业需要而筹建学校，开设科系，设置课程。课程深浅与学习期限，极富弹性。个人可根据其能力和需要，而选修课程。单位亦可根据其需要，而决定选送深造之学校与科系。

　　欧阳教授认为，如上四大特色，完全符合台湾实际，足供借鉴。经报请领导机关核批，获准推行，便依靠上下左右，启动四面八方，广泛深入地开展学习推广“建教合作”，移植欧美经验于台湾的活动。

　　至此，“台湾建教合作中心”机构亦应运而生，欧阳教授荣获重任，受任为“建教合作中心”主任。

　　欧阳教授为使“建教合作”形成群众运动，达到家喻户晓，特别是启动工商实业界，端正其态度，转变其观念，调动其主观能动性，使其积极投入“建教合作”，与教育联姻，拓宽“育才”领域，以满足经建人才需要。欧阳教授以最大的魅力，最高的热忱，付出满腔心血撰写出《阐述建教合作之涵义与功能》、《试论台湾当前实施建教合作之必要性》、《论建教合作之效益》、《试析台湾当前实施建教合作之现状及今后发展思路》、《论述欧美先进国家之建教合作》及《浅谈“建”、“教”双方应具备之基本条件》等数10万余字的论述文章，向全社会宣传，以转变人们观念，赢得全社会的公认与支持。

　　台湾各主要实业团体，如电力公司、铁路局、烟酒公卖局、联勤兵工署、声宝公司、肥料公司等，纷纷与“建教合作中心”，兴办在职专技进修班、技训班、新职工培训班或大专班等。自1972年至1981年的10年间，便办班511期，结业学员21528人，有效地推进了台湾经济的进一步发展。这是欧阳教授为台湾经济起飞立下的第三大功劳。

　　四是，创办多种补习学校，提高全民素质。

　　创立空中高工

　　1974年，欧阳教授创立空中高工补习学校，利用电视、广播优势办学，传授知识，让穷山偏壤的青年及社会一般民众，都有机会接受教育，使工业职业教育逐步得到普及，不断提高全民素质。

　　创办进修工专

　　欧阳教授于1976年，创办全台第一所工业进修专科学校，开启职工进修工专先河。该校创造性地将授课时间设置在周日及夜间，以便利在职人员授课学习，并为有志学习第二专长者，提供进修渠道。

　　筹创灾胞职业训练所

　　1970年至1990年，欧阳教授受“中国灾胞救助总会”理事长谷正钢之聘，担任该会“发展委员会”委员20年，协助该会创立“灾胞职业训练所”，使数以万计的灾胞通过训练，获得一技之长，顺利就业，过安定生活。

　　

艰辛耕耘  铸造人生辉煌

　　欧阳教授一生艰辛的耕耘，赢得了丰硕的收获，铸造人生辉煌，被授高荣誉奖：

　　1981年，荣获台湾“优秀教师”最高荣誉奖与“八德奖章”。

　　1990年教师节，荣获台湾最高领导人颁发“龙风铜质文镇” 一付。

　　台湾最高行政机关颁发“资深优良教师”纪念章一枚。

　　台湾最高教育机关颁发“教泽深长”匾额一面。

　　台湾最高领导人款宴“资深优良教师”，欧阳粹教授特邀赴宴，并被推崇为当时受奖代表。

　　社会各界，对欧阳教授之卓越贡献，亦赞声不绝，给予中肯的评价，诸如称誉欧阳教授为：“台湾工业职业教育之功臣”；“台湾技术教育之倡导者”；“台湾经济起飞之动力”；“亚太四小龙之奉献者”。

　　当欧阳教授创办“台湾建教合作中心”届满十周年“致庆”之日，其教育同仁、莘莘学子及工商界各实业团体，纷纷向欧阳教授敬献“贺匾”、“贺联”、“贺词”：“建教合作楷模”、“建教合作，培育英才，百年树人，惠我台湾”。

　　欧阳教授每次登上“授奖台”受奖时，脸上没有一点儿矜持或自得的神情。

　　他总是自豪地说：“我为我的学生而感到骄傲！我为我所从事的职业而感到光荣！”

　　欧阳教授的成功，在于他有一颗热爱祖国、热爱事业的忠心，有敢于创一流的坚强意志，有社会各界的热情支持，还有他贤内助的鼎力相助。

　　欧阳教授的夫人魏柏华女士，出自书香门弟，品质高尚，夫妻恩爱相助，数十年如一日。1986年，欧阳教授出访考察中南美洲，魏氏随游。回台后，夫人为帮他整理各国先进工业职业教育经验，倾注心血，撰写出一部拥有10多万字的专著《中南美洲之行》。

　　欧阳教授常说，我在事业上的许许多多困难、坎坷或逆境，都是得到魏氏的热情、帮助与支持战胜过来的，她是我的“精神支柱”，没有她，也许我的神经早就分裂了，谈不上事业上的成功，哪里还会有今天！

　　

北京授奖，湘潭畅谈“同根情”

　　光阴易逝，不意年过八间的欧阳教授，由台北迁居台中，过着休闲隐居生活，五世同堂，含饴弄孙，其乐融融。

　　2002年12月6日，喜接中国文学艺术基金会等单位的邀请函，请他赴北京出席“中流砥柱”报告文学征文颁奖大会。他接到邀请函，惊喜不已。思忖良久，为何授奖？

　　原来是隆回家乡一作者，将欧阳教授半个多世纪中，“拼搏育桃李，粉笔绘人生”的报告文学作品，传到北京参与中国文学艺术基金会等单位联合举办的《中流砥柱》征文活动。评委会，根据作品中反映欧阳教授的先进事迹以及对社会所作的突出贡献，授予欧阳教授优秀主人公“金杯奖”。

　　2002年12月17日，他出席北京“中流砥柱”电视台论坛发表演讲，12月18日，欣喜地走上北京人民大会堂，接受“金杯奖”。早已退休的欧阳教授。今日获此殊荣，激动不已，感激万千。欧阳教授受奖载誉回台后，他随即编著出版《北京受奖记》一书，盛赞中华祖国之繁荣富强，谨表对北京及各界朋友的敬谢。他将书赠寄全国各省市的300多名与会代表及国际友人和两岸亲朋好友，反映强烈，赞誉有加。

　　2003年12月上旬，欧阳教授又收到一份来自湖南湘潭的“特殊邀请函”。欧阳教授如期来到湘潭，出席“红太阳”杯征文颁奖大会，并在“高层论坛”上，以《湖南人的骄傲》为题，作了精彩的演讲。句句声声表达对湖南家乡的同根深情。他说：“我是来自台湾的，但我可是地地道道、土生土长的湖南人。我希望各位不要以台湾同胞或贵宾的身份来看待我，要把我看成是回娘家来访旧探亲的自家人。”他接着说：今天是纪念毛泽东同志诞辰110周年，在这儿举行“红太阳”杯征文颁奖大会，这是我们湖南文学界的一次盛举。在这纪念会中，深感毛泽东同志对国家、对人民贡献的伟大。翻开近代历史：我们湖南文韬武略，丰功伟绩的人物不少。如曾文正公之治理国事、军务，左宗棠之于回疆，平定乱局，建设地方；民初的蔡锷，云南起义，推翻袁世凯称帝。现在刚卸任的国务院总理朱鎔基，治国有方，稳定市场金融，发展经济，卓有成效。湖南人雅号骡子，寓意有任重道远，劳而不辞的蛮劲。我们要继续发挥这段蛮劲。在这里，我要高呼，湖南骡子蛮劲万岁，万万岁。欧阳教授的精彩演讲，获得了热烈的掌声。

　　欧阳教授，热爱祖国，思恋故乡，多次回故乡隆回、邵阳看望乡亲。邵阳市二中九十华诞，他同在台校友各捐2万台币，并花1000美金买了一部《诺贝尔文学奖全集》（英文版）赠给邵阳松坡图书馆。他先后专访湖南政法管理干部学院、邵阳师专和邵阳市二中等校。欧阳教授五世同堂，孙子女在大陆高校毕业后，分别在政法、体育、医院、企业任职。他感谢祖国对他全家的关心，盼望祖国早日统一，为振兴中华作贡献。

　　此文在《邵阳文史》第23辑刊登的《桃李满园有万千》的基础上，补充修改而成。