湖南日报全媒体记者 肖霄 实习生 钟辰雨 蔡嗣健
“ 没发挥出正常水平，不甘心。 ”
“ 考个专科，担心 ‘ 第一学历歧视 ’ 。 ”
“ 志愿调剂的专业不喜欢，想再考一次。 ”
……
近几年， 因各种原因， 选择再次挑战高考的人数 接连 攀升，其中不乏成绩优异的学生。 2024 年 ， 我国 高考报名人数 超 1300 万 ，其中复读生数量 413 万， 再创新高。
推动高考复读现象的原因何在？在高考革新的背景下，如何 理性看待 复读现象？ 近日，记者对此进行了采访。
读“高四”为了追求更好未来
今年 6 月，湘潭县一所优质中学的应届生徐同学参加高考，取得 670 分的高分成绩。在咨询报考院校时，得到学校招生人员“录得上”的肯定答复。但在后续志愿填报上，最终以一分之差落榜，只能退而求其次，就读低层次院校。
“降档录取不能读心仪的临床专业，学校其他专业排名一般，我这么高的分数不愿意将就。”徐同学和父母长时间沟通后，决定复读，来年重考一次。
虽然复读压力大，但徐同学表示愿意挑战。 “复读班同学大多和我的想法一样，都想上一个更好的学校和专业，今后就业前途也会更好。”
随着高等教育迈入大众化阶段，普通高校的文凭含金量相对降低。为了追求更好的发展机会，一些学生或家长选择复读，用一两年时间再争取一次竞争优质高等教育资源的机会。
面对未知的复读之路 ，往届生也 会 感到焦虑。 记者采访中，大多数学生和家长对 选择复读 的回答： 不 是一时冲动，而是反复掂量后的决定 。 他们认为复读是学生的个人权益，是一种正当的教育诉求，况且 高考也并非 “一考定终身” 。
“ 我家孩子之前上的大学是普通本科，专业也一般，他想复读考个好大学，我们也支持他。 ” 宁乡市一名家长认为， 通过 第二次 高考进入心仪专业或更好的高校，将来就业前景也会更好 。 今年，孩子成绩提高 150 多分，顺利被一所 985 工程大学录取。
复读生现象引发教育不公讨论
今年 7 月 15 日，长沙市平高松雅湖高级中学高考复读班开课。 500 多名复读生在这里重新追寻梦想。即使到了 8 月底，还有学生陆续加入。相比去年，复读报名人数增加了两倍多，新增了 4 个班。
“ 根据教育部规定，公办高中禁止设立复读班。大批复读生涌向民办中学，其中不乏成绩优异的学生。”平高教育集团董事长周曼向记者介绍，今年学校设立 2 个冲击清北的复读班，他们中有一部分曾是长沙名校高中学子，或发挥失常，或想挑战更好的名牌大学。学校也为之配备了优秀的师资队伍。
记者不禁疑问，复读班数量大增，优质教师集中，是否会影响到其他高中年级学生的正常学习，造成教育不公呢？
对此，平高松雅湖高复年级主任夏宇表示，优质教师资源全校共享，复读班老师也会兼任其他非复读班级的课程。
这些年，每年高考报名考生中，复读生比例一直在上升，引发社会对教育不公的讨论。
部分教育工作者认为，高考报名向社会敞开（复读生、符合条件的社会人士等），属于教育公平的体现，有能力的人机会均等，都可以来参考。 如果关闭复读生通道，相当于不允许试错，从人才选拔角度来说可能也存在问题。
但也有一些专家觉得，部分 高分复读生在一定程度上阻碍了教育公平。他们凭借 “ 高四 ”， 多出一年 的复习时间和应试经验，与应届生同台竞技，占据了本就不多的优质教育资源。
教育部门推出一些改革措施
对于复读生而言，选择再次踏上征程，是为了弥补遗憾，追求更高的梦想。 教育部近期公布了一组数据， 2024 年高三复读生预计将达 540 万。
“从某种意义上来说，复读为考生提供一个重新开始的机会。但需要考生付出更多的时间和精力，承受更大的压力。”一位从事教育研究的专家认为，高考复读并非适用于所有人。有的考生可能适合直接步入社会，有的则适合出国留学，选择是否复读需要结合实际情况和未来发展规划。
面对复读生现象，教育部门也在推出一些改革措施。 比如，一些 公办院校明确规定将不再录取复读生，军事类院校和警校也 可能 不再招收复读生。
部分地区出台 政策，对学生的复读资格和次数进行限制。有些省明确规定，对于已经拿到录取通知书却仍要复读的，这类复读生填报志愿时同批次只能填报两个。
促进教育公平 ，需要全社会共同努力。通过改革教育体制、引导学生正确的升学观念等措施， 各地教育部门正在 努力营造一个更为公平的教育机制，推动教育公平和多元化发展，引导学生 更加珍惜眼前的高考机会。
来源：新湖南
湖南省人民政府台湾事务办公室
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