湖南日报·新湖南客户端通讯员 颜利
师者，传道授业，解惑启智；匠者，专注精湛，追求极致。在望城区城发集团，有这样一位“追光者”，十一年，十二座校园，从图纸到现实，他以匠人之心打磨教育空间，以党员之责践行使命担当。他就是被同事们称为“匠心筑校人”的刘丰——用砖瓦写诗，以工地为卷，默默绘就孩子们成长的乐园。
十一载耕耘，将教育情怀“筑”进一砖一瓦
“校园不仅是建筑，更是教育的容器、成长的土壤。”刘丰始终坚信，学校里的每一堵墙、每一扇窗、每一片绿意，都应承载着对教育的敬畏与对孩子的关爱。
在每一所学校的建设过程中，他从设计之初便全程参与，精打细算优化造价，反复推敲空间布局，细致打磨建筑细节，甚至一棵树的栽种、一面墙的色彩，都力求与师生共鸣。
进入施工阶段，他始终坚持每日巡查项目现场，严格把控工程质量，主动排查设计盲点，持续优化工艺。
有人问他：“何必对这些细节如此较真？”他总是笑着回答：“学校要陪伴孩子十几年，我多一分用心，他们就多一分安全与舒适，这份责任，打不得一点折扣。”
万千个细节，用专业匠心“琢”出方寸之美
高标准、高水平建设，是刘丰贯穿始终的建设准则。
身为党员技术骨干，他从未停下提升专业能力的脚步，先后考取了一级建造师、造价师等专业资质证书，不断汲取行业前沿理念，将“专业”二字融入每一个细节，墙面瓷砖“阴贴”更耐用、管道包管更安全、吊顶分色引导动线、栏杆整体现浇加固……无数细节背后，都是他反复论证、精益求精的成果。
十一年来，他所负责的项目荣获包括芙蓉奖、省优、市优工程在内的31项重要奖项，真正做到了“城发出品，必属精品”。在他看来，“专业，就是把别人不在意的小事，做到极致。”
无数声回响，让师生认可“定义”最高嘉奖
深耕学校建设十多年，刘丰最深的体会，是要读懂“教育需求”这四个字的分量。
“要站在使用者的角度做建设，让校方师生的认可定义最高嘉奖。”这是刘丰经常对团队成员说的话。每接到一个新项目，他都会广泛征求校方意见，深入调研功能需求，在方案设计和施工调整中不断优化，真正实现校园“好用、实用、耐用”。
从被誉为“最美校园”的长郡月亮岛学校，到兼具“花园式+庭院式”特色的第一师范斑马湖小学；从区内首个装配式建筑学校长郡斑马湖中学，到入选“精美长沙”建筑示范项目的青石学校；从新冠疫情期间迎难而上、如期交付的金潇、思源、美琪学校，到仅用7个月达成校庆节点目标的湖南师范大学附属中学大泽湖校区……每一座校园，都是他对教育需求的深刻理解与回应。
十一年不是终点，而是新的起点。刘丰依然奔波在工地一线，他说：“我不是要建更多学校，而是要建更好的学校。”他希望能打造更具美感、人文与创新力的学习空间，让校园成为孩子们真正的成长乐园。这是一名党员的初心，也是一位匠人的浪漫——用时间打磨匠心，以空间承载梦想，为望城教育高质量发展持续注入温暖而坚实的力量。
来源：新湖南
湖南省人民政府台湾事务办公室
华夏经纬网络版权所有