湖南日报·新湖南客户端12月1日讯（记者 彭诗思） “教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”苏霍姆林斯基的这句教育箴言，成为秋末冬初湖南第一师范学院第一附属小学家长座谈会上的温暖注脚。
11月26日晚，这所承载着毛泽东同志教育初心的百年老校，以“探索儿童世界，滋养成长底色”为主题召开2025年下学期家长座谈会，青砖黛瓦间涌动着家校携手育人的融融暖意。
座谈会上，学校德育处主任赵梦婷以《花儿为什么这样红——湖南一师一附小红色信仰启蒙教育实践探索》为题，详细解读“三启四阶五融”小学红色信仰启蒙教育实践模式。该模式以“启知、启智、启志”为核心理念，在理想信念、家国情怀、责任担当三个维度开展教育，呼吁家长们做红色家风的“传承者”、孩子成长的“同行者”、教育规律的“守护者”，与学校同向发力，让红色信仰在孩子心中生根发芽。这既是对老校长教育思想的薪火传承，更是为孩子们扣好人生第一粒扣子的关键举措。
以书为钥，解锁儿童教育密码。在“今晚，我们读书吧！”沙龙式分享环节，老师与家长们手捧苏霍姆林斯基经典著作《怎样培养真正的人》，于书页间探寻教育本质，在交流中凝聚育人共识。
据悉，该校构建“校长领读—管理团队共读—教师团队研读—家长团队悦读”四级阅读体系，持续策划开展教师主题分享、线上音频推广、亲子阅读打卡等系列特色活动，营造深厚阅读氛围，筑牢家校共育根基。
座谈会上，各学科老师结合不同年级学生身心特点，围绕低年级习惯养成、中年级情绪管理、高年级自主学习等核心议题，分享班级管理理念，并结合《怎样培养真正的人》的共读感悟，拆解教育实践中的具体案例与科学方法。从课堂学习衔接到家风建设互补，从品格培养共识到成长烦恼共情，老师们将共读感悟转化为可落地的教育方法，让“读懂孩子、滋养成长”的共识真正扎根。
这场扎根书卷、直面成长的教育对话，推动学校与家庭结成紧密教育同盟、营造协同高质量的育人生态，一同呵护孩子们的幸福童年，培育“好学向上、奋发有为、志在家国”的中国少年。
来源：新湖南
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