台湾教育与医疗

　　台湾现行的教育体系由学前教育、学校教育和社会教育三大部分组成。

　　学前教育主要与家庭教育相配合，采取自由入园方式，对适龄儿童进行1至2年的健康教育、生活教育及伦理教育。

　　学校教育分为“国民教育”、中等教育和高等教育三个阶段，“国民教育”是对6-14岁的儿童开办的教育。包括小学6年、中学(即初级中学)3年。中等教育学生在学年龄以15-17岁为范围，分为高级中学、高级职业学校、综合高中、完全中学四类。高等教育分为专科学校、独立学院、                  

　　大学以及研究机构。专科学校修业年限依入学资格不同，分3年制、2年制与5年制不等；所设专业除了高级职校已有的工、农、商、医、海事、家事6类外，还有师范、管理、艺术、体育、新闻等。技术学院则以培养高级实用专业技术人才(技师)为主，主要招收工业职校或工业事科学校的毕业生。高等院校主要招收高中毕业生或具有同等学历经入学考试及格者。大学院校分文、理、法、医、农、工、商及其他学院。凡设有3个学院以上者称大学，不合以上条件者称独立学院。大学或独立学院各学系办理完善、成绩优良者，得设研究所。正规高等院校的学制一般为4年，但师范院校、法律、建筑专业等为5年，医学专业为6至7年。              

　　社会教育涉及范围甚广，包括补习及进修教育、成人教育及博物馆、图书馆、科学馆、文化中心、艺术馆等机构推行的社会教育等。总的来看，台湾教育事业发展较快，普及程度较高；20世纪60-70年代加工出口工业的迅速发展，促进了各类高级职业学校和专科学校的发展，形成了完备的职业教育体系；私人办学比重大，私立教育在整个教育体系中占有举足轻重的地位。截至2013年，台湾共有幼儿园6560所、小学2650所、初中738所、高中344所（公立198所，私立146所）、综合高中157所、高职（全称“高级职业学校”，学历与高中相同）155所（公立92所，私立63所）、专科学校14所，大学及独立学院147所，宗教研修学院3所，补校及特教学校817所，大学院校附设研究所3384所。

　　台湾医疗体系比较健全，医疗服务呈现医院大型化及诊所普及化的发展趋势，小型私立医院逐渐退出市场，医院集团化特征日益明显，截至2014年上半年，台湾医疗机构共21713家，包括21218家诊所和495家医院，其中公立医院81家、私立医院414家。台湾于1995年3月开始实施“全民健康保险制度”纳入健保体系人数达99%以上，但随着人口增加和老化、新医疗技术发展、民众需求增加与医疗费用上涨等，每年健保医疗费增幅已超过随薪资增长的保险费增幅。