当前位置 >> 长沙新闻

严控“大校额”、打造“高品质县中”、推动特殊教育向学前和高中阶段延伸…… 未来5年,长沙基础教育这样扩优提质

发布时间:2024-04-01 10:58:08

长沙晚报3月31日讯(全媒体记者 岳霞 通讯员 邓琼)努力缩小区域、城乡、校际的办学水平差距,加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,更好满足人民群众“上好学”的美好愿望——记者3月31日从长沙市教育局获悉,《长沙市新时代基础教育扩优提质行动计划》近日出炉。该计划将持续5年,计划到2025年,优质均衡基础教育服务体系初步建立,供给总量进一步扩大,供给结构进一步优化,教育公平进一步凸显;到2030年,全市义务教育高质量发展的格局基本形成,所有区县(市)通过国家义务教育优质均衡发展督导评估认定,教育基本公共服务能力明显提升,每位适龄孩子享有更加公平更加优质的基本公共教育服务。

长沙市新时代基础教育扩优提质行动计划八大举措

一 实施学位规划建设三年行动

落实修订后的基础教育千人指标、修编教育用地专项规划、科学保障学位供给,“十四五”期间新、扩建义务教育学校125所以上,城区每年新开办公办普通高中2所,不断增加教育资源总量,逐步实现“学位等人”。

二 实施学前教育优质普惠行动

扩充普惠性学前教育资源总量,确保公办幼儿园在园幼儿占比达全市在园幼儿总数的60%以上,普惠性幼儿园在园幼儿占比达90%以上。促进学前教育均衡化,提升幼儿园保教质量,让群众能上“好而不贵”的幼儿园。

三 实施义务教育优质均衡和城乡一体化行动

严控城镇学校新增“大校额”,对已超设计规模的学校要逐步消除“大校额”,恢复功能教室;推动城乡学校建设标准、公用经费标准、教师编制标准、设施设备标准、管理标准等实现“五统一”; 保持民办义务教育学位控规占比;推进义务教育阶段教师交流常态化;巩固“双减”实施成效;推动校内艺术教育提质增效。

四 实施县域普通高中内涵建设行动

推动20所高中教育质量综合评价结果应用实验校加强结果运用,探索实行普通高中分类评价;推进县域普通高中标准化建设,打造全市首批10所“高品质县中”,引领带动全市县域普通高中提升教育质量和办学品质。

五 实施群体公平发展行动

到2025年底,各区县(市)至少建设1所符合标准的特殊教育学校或高质量的普特融合学校;大力推进普特融合教育,推动特殊教育向学前和高中阶段延伸,全市建设至少30所学前普特融合教育试点幼儿园;完善控辍保学机制和随迁子女就学机制,健全农村留守儿童关爱保护体系,保障所有适龄残疾儿童少年平等接受义务教育。

六 实施教育数字化转型行动

构建公平数字教育环境,推进数字教育资源共建共享,推动数字育人创新,提升师生信息素养,以数字化赋能基础教育高质量发展。

七 实施乡村教师队伍建设行动

优化乡村教师结构,提升乡村教师素养,保障乡村教师待遇,打造高素质教师队伍。

八 实施阳光招生巩固提升行动

坚持义务教育免试入学制度,小学实行免试就近划片招生政策,初中实行单校划片、多校划片(电脑派位)和配套入学相结合的招生政策,民办义务教育学校坚持“超员摇号、公民同招”;完善指标生录取方式,严格执行中小学生学籍管理办法,“人籍一致,籍随人走”。

长沙市台办供稿

长沙市人民政府台湾事务办公室

联系邮箱:stbxzc20130516@163.com

华夏经纬网版权所有