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四川在线记者 钟帆
今年的春节档电影，《哪吒之魔童闹海》备受关注。不信天、不信命，誓言要掌控自己命运的哪吒，他的成长路值得大家深思和借鉴。
新学期即将到来，四川在线记者采访到成都市锦江区嘉祥外国语学校心理老师龙阳艳，请她围绕哪吒的心路成长历程，给中学生提出新学期的几点建议。
哪吒的心路历程：
这三种心理需求的满足，助力哪吒从魔童成长为英雄
龙阳艳谈到，在这个系列电影中，《哪吒之魔童降世》开篇就介绍了哪吒的身世：“天地灵气孕育出一颗混元珠，珠内混杂着魔丸和灵珠。灵珠可助降世之人修成大罗金仙，而魔丸则会诞生出毁天灭地的魔头......”所以，从一开始，哪吒就被赋予了“魔丸”的命运，被世人误解和排斥。
正如申公豹所说：“人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动。”但面对他人的“成见”与误解，哪吒却说“若前方无路，我便踏出一条路！”“我命由我不由天！”
对此，龙阳艳认为：“哪吒走的是自我决定的人生路”，充分体现了这一动画人物的信念感。“这种信念并非空穴来风，心理学理论‘自我决定理论’阐释了它的组成。”据龙阳艳介绍，自我决定理论由心理学家爱德华·德西和理查德·瑞安提出，强调一个人的行为受三种基本心理需求驱动：自主性、胜任感和归属感。
在龙阳艳看来，对于哪吒来说，这三种需求的满足对他信念的形成至关重要，“自主性、胜任感、归属感，就是哪吒从魔童成长为英雄的心理秘密。”
新学期的建议：
新学期不是格式化重启，而是生命经验的螺旋上升
在电影中，哪吒总是在困境中不断成长，而现实生活中每个人的成长也会面临诸多困难。对于学生而言，他们可以从哪吒身上学到些什么。
龙阳艳认为，哪吒最可贵的心理品质之一便是他的“自主性”，“虽有‘魔丸’枷锁，但他说‘小爷是魔，那又如何？’。对自己的接纳，让哪吒从外在控制（天命）转向了内在力量（自主选择），拒绝被外界恶意的声音定义、标签。”在龙阳艳看来，这种心理暗示也同样适用于学生，“比如拒绝无益的自我定义‘我学习差、我比别人笨、我太懒散了、别人都不喜欢我......’，不用这些标签来认定自己，要学习成长型思维，看到过程中自己的进步。”
新学期即将到来，龙阳艳建议同学们从自主行动改变自我定义：“比如自主调整作息、规划电子产品的使用、整理作业、预习复习等。主动掌控自己的行动，做让内心满足的事，增强自主感。”
同时，胜任感也是哪吒从魔丸到英雄转变的关键动力。对此，龙阳艳认为，同学们在学习的过程中也可以很好地借鉴这种心理暗示。“面对学业任务时，设计渐进式挑战，化大计划为有效的小计划，每天完成，厚积薄发；面对学业成绩时，不拒绝失败，在需要修正的知识上努力，在错误中找到答案。”龙阳艳说。
而归属感更是心理能量的来源，“在电影里，尤其是殷夫人对哪吒的爱。爱化解了哪吒的‘暴戾’，并让他的内心滋生了源源不断的力量。”对此，龙阳艳认为，这恰好是学生的父母家人可以借鉴的，“尤其是在学生犯错或者发现他们的缺点时，家人不要一味责怪，而是更多地包容照顾并帮助他们改正，让同学们感受到家人之间的爱。这种来自家庭的归属感，会给他们的成长带来源源不断的力量。”
对于新学期的到来，龙阳艳认为：“新学期不是格式化重启，而是生命经验的螺旋上升。”在她看来，真正的成长，从来都不是变成别人期待的样子，而是成为自己心中的英雄。
来源：四川在线
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