这场教育研讨会上，专家们共议“双师”课堂

四川在线记者 严佳敏 钟帆

9月27日，“智教无界 乐学有链”成都市龙江路小学教育集团第20届教学节暨四川省“网链共享计划”成都市龙江路小学教学联盟研讨活动举办。教育界专家学者与成都市龙江路小学教学联盟各成员学校的老师、家长代表们齐聚一堂，共同探讨AI教育背景下的“智教”与“乐学”，共同商议联盟学校教育教学的高质量发展路径。

在教学展示环节，AI助教为课堂注入更多活力。在该校教师周林带来的科学课例《种子发芽实验》中，AI一步步引导学生探究科学实验的过程逻辑，启发学生完善分组对照实验设计，并实时生成个性化的教学报告，反馈精准、及时。数学课例《平移》中，可视化的AI动态操作帮助学生自主构建平移的特征，引导他们的思维认知。

2个课例在随后的论坛环节引起了教育专家们的热烈讨论。成都市教育科学研究院党委委员、幼小教育研究所所长张碧荣表示，AI参与教学带来根本性的变革，它能打开学习的“黑箱”，分析和培养学生的认知、思维等多方面能力。成都师范学院教师教育学院院长周鑫燚认为，“教师与AI共同打造的‘双师’课堂意味着AI不只是辅助工具，而是帮助学生深度学习、培养核心素养的学伴，但需厘清教师与AI的主次关系，并警惕AI信息的准确性。”

“从单纯使用技术到学习共建生态，教师需要从传授者转变为学习生态架构者。”四川省教育信息化与大数据中心总支委员、教学资源研究所所长罗海峰表示，“网链”计划强调的也是“双师”，是远程教师和AI教师的人机协同。成都市教育科学研究院数字教育研究所副所长陕昌群认为，AI链接了教师、学生和整个的课堂，让课堂结构更加复杂立体，期待这样新的技术和理念通过“网链”落实到全省更多学校。

来源：四川在线