为每位学生生成专属“阅读画像”，成都成华以数据驱动阅读教学改革

四川在线记者 江芸涵

近日，记者在成都市双林小学的一节语文课上看到，三年级的孩子们没有翻开书本，而是通过一台墨水屏阅读本，争相抢答“掩耳盗铃”的寓意。这是成都市双林小学叶思绮老师“中国古代寓言故事”阅读课的课堂场景。大屏幕上，学生们的阅读批注、观点和答题数据实时滚动；课堂化身“寓言游园会”，猜寓言、演故事、用寓言解决实际问题等闯关环节轮番上演。这样的数字阅读课堂，如今已是成华区中小学的日常。

2023年起，成华区以“5i智慧课堂”建设为契机，引入科大讯飞数字阅读平台，将数字阅读纳入区域教育整体规划。目标只有一个：让阅读真实发生，让每个孩子找到适合自己的书。平台为每位学生建立了专属的“阅读画像”——从阅读时长、字数、频率，到兴趣偏好，系统实时采集行为数据，生成个性化阅读报告。老师打开后台，每个学生的阅读状态一目了然。

有了平台支撑，双林小学语文老师开始尝试新教法：课前学生在平台完成预读；课中系统数据反馈辅助老师掌握学情，课堂讨论从“有没有读”直接跳到“读懂了什么、有什么不同看法”；课后平台记录每个孩子的阅读轨迹。

成华区教科院牵头建立“分层培训+数据赋能+课例展示+成果交流”推进机制，每学期专题培训、校际观摩、教研交流接连举行，确保每一位教师都能真正用起来、用得好。围绕红色经典《功勋》打造的数字阅读课，将技术与思政育人深度融合，成功入选2025年教育部精品课例，成为成华区数字阅读走向全国视野的一张名片。“技术不是目的，而是让深度阅读真实发生的路径。”参与课例打磨的叶老师说。

阅读也在悄然突破学科边界。语文课上深读整本书，思政课里红色经典数字焕新，科学课、英语课跨学科资源随手可取。平台汇聚多学科优质读物，打通校内校外场景，让书香渗入校园每一个缝隙。目前成华区已实现数字阅读产品全区学校全覆盖，师生累计阅读时长超12万小时，阅读字数突破7亿字，书籍浏览量逾50万次。

来源：四川在线