300名小选手同台竞技！湘江新区中小学生信息素养提升实践活动开赛

湖南日报·新湖南客户端4月1日讯（记者 王晗 通讯员 周秋燕）操作机器人搬运东西，编程控制无人机穿越圆环，创意“智”造各种场景作品……3月31日，湖南湘江新区中小学生信息素养提升实践活动开赛，全区近300名学生同台竞技，通过现场设计、制作、分享，展示信息科技素养和实践创新能力。

本次活动设置数字创作、计算思维、科创实践、乐高教育4大类科创实践活动，包括智能机器人、创客、乐高、创意编程等多个项目。其中，数字创作、计算思维类通过电脑作品评审的形式开展，经学校初赛推荐，全区共收到800多个作品参评；科创实践、乐高教育类现场集中展示交流形式开展，设置创意智造、优创未来、智能博物、智能机器人、FLL探索、FLL挑战等8个赛场，全区87支参赛队伍、近300名学生参加。

接通电源，检查控制器、执行器、传感器，测试调整搭建的机器人逐步完成环境穿越、搬运、障碍跨越等任务……智能机器人赛场上，凌云小学五年级学生李杜俊霖和刘铭奕分工协作，正抓紧时间调试自主设计、即将参与比拼的智能机器人。

“在学校，我们是先学乐高，后学编程。看到自己设计的机器人、编写的程序可以完成一些任务，很有成就感。”李杜俊霖介绍，学习制作智能机器人既锻炼了逻辑思维能力，又培养了动手、创新和协作能力，还让他们对“失败”和“成功”有了更深的理解。按照规定，参赛学生要根据比赛任务，现场编写程序，并控制机器人完成指定任务。在本次比拼中表现优秀的团队，将参加市级竞赛。

“要充分认识信息素养培养的重要意义、深刻理解其目标任务、准确把握其内在要求，要以国家教育数字化转型为契机，深入推进数字技术与教育教学深度融合，培养中小学生利用信息技术和人工智能技术发现问题、分析问题、解决问题的能力。”湖南省电化教育馆副馆长李陆军介绍。

作为科技创新的热土，湘江新区不仅依托丰富的高校资源和浓郁的创新发展环境，以“智慧教育建设”为主线，以“人工智能+教育”为抓手，深入实施国家教育数字化战略行动，还以赛赋能、以赛促学激发学生的科创热情。下一步，湘江新区将充分利用互联网、物联网、人工智能等信息手段，持续广泛开展科创教育与实践活动，进一步提升青少年信息素养能力。

来源： 新湖南