教育援疆助力麦盖提县教育高质量发展

中新网新疆新闻12月26日电（祖丽皮亚·热合曼）教育是民生之基，教育援疆是对口援疆工作的重要组成部分，更是“文化润疆”“长期建疆”的基础性工程。日照市对口援助麦盖提县工作开展以来，麦盖提县办学条件不断改善，办学理念不断创新，教育教学质量不断提高。

近日，在麦盖提县第二中学，来自山东省日照市“组团式”援疆教师们正在为学生上课，同学们聚精会神地听讲，课间老师还会对学生进行辅导，对于这些可敬的老师们，同学们有很多话想说。

麦盖提县第二中学九年级三班学生李志成说：“上学期，我们班新来了两位山东老师，上课时很新颖，尤其是在课堂中，老师总会举很多例子，把我们更好的带入到课堂当中去，答对问题还会有许多的奖励，这些方法使我们全班上学期的语文平均分和其他班大幅缩小。”

新颖的教学风格是为了学生的成长，注重核心素养的培养，不仅注重学习质量，更注重育人。在上好课的同时，援疆教师还充分发挥传帮带作用，将优秀的教育教学理念，与教研组内其他教师进行分享，带给青年教师一些启发和思考，帮助青年教师成长。

麦盖提县第二中学教务处副主任李俊说：“山东教育专家的到来，帮助我们规范了教学行为。比如说强制性的课前三分钟候课，帮助学生更快速的进入到了课堂的教学模式。其次，让我们更加注意优化作业的布置以及作业的批改，帮助我们有了更多的教学方法的拓展，先学后教，以学定教的模式帮助我们制定导学案，让学生在课前进行充分的复习和充分的预习，同时也给我们带来了新的课堂教学模式，学生的参与度更高，积极性更强了。”

援疆教师不仅带动了被帮扶学校提升整体教学水平和育人管理能力，还激发了被帮扶学校的内生动力，通过援疆教师的“传帮带”，第二中学的青年教师教学水平进一步提高，实现了从“站稳讲台”到“站好讲台”的提升。

麦盖提县第二中学援疆教师冯瑞丽说：“短短这几个月的支教生活，我们见证了教学环境的巨大变化，孩子们非常勤奋上进，我会努力教好每一堂课，助力麦盖提教育高质量发展。”

近年来，为推动麦盖提县教育高质量发展，山东援疆释放“组团式”教育援疆效应，充分发挥援疆教师和支教教师组团式援疆优势，通过“1+2+N模式，以麦盖提县第二中学、第四小学两所核心校带动多所学校集团化办学，将优质资源和先进办学理念辐射到全县乡村学校，实现变“输血”支教为“造血”兴教。