以文化人，全面提升“多彩校园”文化品牌

——日照援疆教育发展中心开展系列文化育人活动

中新网新疆新闻12月28日电（常德义）日照援疆教育团队多措并举打造以物质文化为基础、制度文化为支柱、精神文化为核心、行为文化为重点的校园文化，以文化人、以文育人，开展了系列文化育人活动，全面提升“多彩校园”文化品牌。

多彩校园，打造一校一品校园文化

教育援疆团队深入各级各类学校开展了大量的调查研究，系统分析麦盖提县教育现状和资源，制定《麦盖提县“多彩校园”文化建设实施方案》，提出打造一校一品校园文化，提高校园文化的传播力影响力。 多彩校园建设要把“五个认同”教育有机融融合到校园文化建设，用雕刻、彩绘、文字图片等形式让校园文化走上“主广场、教学楼”，呈现在学校每一个角落。

多彩校园建设，既要把课堂作为主阵地，更要注重青少年成长的校园文化环境，做到润物细无声，确保教育有形有效有感。充分挖掘学校文化基因，创新思政课程，弘扬优秀文化，让红色文化、非遗文化等走进校园；完善校史展陈，提升校蕴内涵，建设好校史馆，保存好学校发展历史档案，整理印制校史册、设置校史专栏或校史长廊，全力推进“一校一品”校园文化建设工程，提升全县中小学文化底蕴。

异彩纷呈，课程资源开发硕果累累

日照教育援疆团队坚持文化润心、育德化人，积极开发课程资源，用优秀的中华传统文化来塑造人、熏陶人，把学校建成精神文化的多彩校园。援疆教师先后开设54个文化艺术体育社团，排演大型京剧、舞龙舞狮等传统文化节目，以多彩的校园文化和丰富的社团活动占领学生课余生活阵地，培养孩子创新思维和综合素质，厚植孩子爱国主义情怀。

在山东援疆、日照援助的帮助下，麦盖提县第四中学建设国学书院，积极开发多种校本课程：一楼设有党史、新疆四史，爱国主义教育基地和传统文化教育基地；二楼设有书香苑、手工室、山港书屋、素描室、棋艺室；三楼设有农民画室、心理咨询室、韵舞房、民乐室、书法室、手风琴室。在国学书院大厅设孔子雕像，儒家文化和爱国主义情怀，在潜移默化中嵌入孩子们的脑海，让孩子们从中汲取中华优秀传统文化精华，弘扬社会主义核心价值观，以德润身，立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

民族团结之花在校园精彩绽放

来自山东省日照港中学和新疆麦盖提第四中学的师生，怀揣着对祖国的热爱之情，开展了“鲁疆少年手拉手，共绘团结同心圆”活动。共有“云交流” “云汇演”“云团课”等三个环节。此次鲁疆青少年手拉手联谊活动的开展，能够有力推动两校青少年文化交流常态化、精准化、多元化，共同绘就的民族团结“同心圆”。

援疆教师小学团队也开展了“童语话团结，同上一节课”的主题队课。日照市岚山区巨峰小学和远在新疆喀什地区麦盖提县第六小学的同学们通过网络直播的方式，开展云端音乐课，两地少先队员共同唱起《中国少年先锋队队歌》。同上一节课，共话民族情，拉近鲁疆少先队员之间距离，让民族团结之花在校园精彩绽放，在青少年心中生根发芽。

追寻青春支教梦 万水千山赴昆仑

日照援疆教育发展中心支持指导山东省支教大学生梦圆昆仑，成为多彩校园一道靓丽的风景。山东省支教实习大学生充分发挥专业特长优势，围绕课程目标，精选教学素材，丰富教学资源，结合学科特点着力打造有特色、有高度、有规模多种形式的课堂活动，亮点纷呈。支教大学生在承担常规课程的基础上，积极承担课后训练、艺术社团指导、课外活动、指导参赛等工作。行而不辍，未来可期。在援疆教师的指导下，支教大学生积极参加学校组织的援疆实习生课程教学大赛，在瀚海明珠麦盖提校园留下了青春的风采，丰富了多彩校园的风景。