近年来，我市以市场为导向，以就业为根本，以体制机制创新为关键，采取“强保障、提质量、促融合”等措施，推动职业教育走出了一条政府主导、社会参与、自我积累、滚动发展的路子，全市职业教育实现了健康有序发展。
日前，记者来到江西工程学院机器人研究所，团队成员们正在讨论智慧校园系统建设的研发细节。该系统可将学生在校园中生活、学习、消费等数据进行收集，通过大数据分析，便于班主任老师全面了解学生信息。江西工程学院机器人研究所所长李冠湛告诉记者：“我们这个平台从学校管理学生方面起到一个非常精细、精准的作用，计划今年11月投入使用。”
随着经济社会的快速发展，对应用型高等教育人才培养提出了新的要求。近年来，江西工程学院立足经济社会发展需求和人才培养目标，着力培养德智体美劳全面发展的应用型高级专门人才，重点建设电子、新能源、信息、土木等一批符合地方经济社会发展要求、发展前景广阔的专业集群。通过优化通识课、专业基础课和专业课的比例，以赛促学，推进“教研学做一体化”等方式，促进学生知识、能力、素养、技能的全面协调发展。
与此同时，我市职业教育还稳抓教学改革，市职教中心对标校表制定学校8个专业的三年建设规划，理清了各专业发展方向、专业课程设置、师资实训建设目标任务和技能人才培养目标，着力提高教学教研水平。近三年来，市职业教育中心教师在各级各类竞赛中捷报频传，喜获国家级奖项4个、省市级奖项125个。同时，2020年，该校圆满完成天津单招和省内单招工作，借力高职扩招，省内知名公办高职院校首次到该校设立单招考点，共有700多名学子进入省内高职院校或天津职业技术师范大学深造。
“学校狠抓教育教学改革，能够使我们的教师队伍，静下心来，聚焦主业，潜心教学和教研，推动我们的专业建设，为将来学校升高职，提升办学层次，打下夯实的基础。”市职业教育中心校长胡浩然说，下一步，学校将于全面推进党的建设为保证，以内涵建设为主线，以改革创新为动力，以新校区建设为契机，建立省部共建职教创新高地建设的东风，全面推进学校的高质量发展。
近年来，我市积极采取“强保障、提质量、促融合”等措施，大力推动职业教育发展，全面深化职业教育改革，初步实现了由“规模扩张”向“内涵提升”转变、由“就业在外”向“服务本地发展”转变、由“传统办学模式”向“注重创新创业教育”的转变。
目前，全市共有职业院校13所，其中本科院校1所、高职院校3所、中职学校9所，在校生7.5万人，教职工3000多人，各职业院校共开设专业120多个，累计为社会培养了30多万名技能型、应用型人才，全市职业院校每年留余毕业生达1200多人，每年组织2000多人在本地企业顶岗实习，既解决了学生就业创业问题，又解决了企业用工难问题。
市教育局局长张晓明表示：“下一步，我们将按照市委、市政府对职业教育发展的新要求，通过盘活存量、做大增量，加大招院引校力度。完善专业设置、调整专业结构、深化产教融合、扩大校企合作、创新学科建设，培养高素质技能人才。同时，打造优质院校、优质专业，把新余建成全省职业教育创新发展先行先试示范区，不断营造发展氛围，优化发展环境，加大政策支持力度，促进职业教育快速发展。”
（来源： 新余新闻网 作者：记者 冯靖雯）
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