湖南祁阳推进数字技术服务乡村教育

中新网湖南新闻9月25日电 (唐小晴 李新春)在湖南祁阳市大村甸镇中心小学，通过数字化教学设备，乡村学生可以了解航天员的生活场景，感悟逐梦航天、探索科学的乐趣。

以数字技术服务乡村教育教学，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。祁阳市积极探索乡村小规模学校数字化教育“极简”模式，利用“一部手机+一块显示屏+手机网络”等简易设备和网络“云”课堂，实现优质教学资源共建共享。此工作经验获湖南省首届基础教育创新案例、基础教育信息化应用典型案例、第五届教育科学研究优秀成果奖等奖项。 

互动大小屏，同享云课堂。以推进“智慧教育”为总抓手，祁阳市投入1.98亿元，实现了中小学校互联网接入率、多媒体教室普及率及教学点网络联校率“三个100%”。

硬件达标了，祁阳立项开展教师手机移动终端进课堂课题研究和应用推广。该市教研员周建军介绍，研究团队充分发挥全市33个名师工作室团队力量，建立多学段、多学科的教研网络联盟，先后在50余所中小学校开展教师移动终端同屏技术、移动授课、课堂直播等实践应用，开展专题培训讲座与推广应用1000多场次，培训市、县域教师12000余人次，为数字化新技术服务教育教学积淀成果。

在龙山街道民生小学，教师唐亚敏熟练地将手机端教育资源同步到电脑PC端和教学一体机开展有效教学，运用手机制作微课，进行大阅读教学。与之结对的下马渡镇市门前教学点，地处山区，网络信号不稳定时，该校教师还可利用手机热点连接网络，接收唐亚敏老师的远程授课，实现城乡班级同屏教学。

“教育信息化是手段，我们倾力建设‘三个’大课堂，促进教育优质均衡发展。”祁阳市电教仪器站负责人戴安顺介绍，该市建设移动专递课堂，借助教学一体机、电子白板等现有多媒体设备和教师移动终端设备，利用国家中小学智慧教育云平台等网络教育资源，极大丰富课程资源，打通教育信息壁垒。

祁阳还推进城区学校音体美、心理健康等专业教师在教育平台上建课和农村小规模学校同步选课，有效解决农村小规模学校“开不齐课、开不好课”的难题；建设名师网络课堂，组建“千人名师”网络教研联盟，整合33个名师工作室团队力量，广泛开展送课下乡、联片教研、比武交流、推门听课等活动，并通过网上教育平台，实现与全国省市名优教师及本地骨干教师的互动和资源分享，促进城乡教师专业成长。

“下一步，我们将进一步落实关于教育数字化转型工作的相关要求，率先在湖南省内外推进教师数字素养的提升工程，加快教育数字化转型工作，助推祁阳教育高质量发展。”祁阳市教育局党组书记、局长黄恩鹏表示。(完)